為深入貫徹落實(shí)國(guó)家職業(yè)教育改革精神，推動(dòng)我院教師隊(duì)伍內(nèi)涵式發(fā)展，近日，成功舉辦了教師教育教學(xué)能力提升二級(jí)培訓(xùn)。本次培訓(xùn)聚焦教育理念更新、教學(xué)能力強(qiáng)化、專業(yè)技能精進(jìn)與團(tuán)隊(duì)交流共促四大核心目標(biāo)，采用集中面授、專題分享與互動(dòng)研討相結(jié)合的形式，為全院教師帶來(lái)了一場(chǎng)內(nèi)容豐富、實(shí)效性強(qiáng)的“充電賦能”之旅。

技能筑基，深化行業(yè)新認(rèn)知

強(qiáng)化教師的專業(yè)實(shí)踐技能與行業(yè)前沿認(rèn)知，是培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的關(guān)鍵。在專業(yè)技能提升板塊，李芃老師展示了精湛的食品雕刻專項(xiàng)能力。他不僅詳細(xì)講解了動(dòng)物、植物、人物雕刻的技法精髓，分享了色彩搭配與刀工運(yùn)用的獨(dú)到見解，更特別展示了如何巧妙利用原料本色進(jìn)行人物創(chuàng)作，其作品栩栩如生，令在場(chǎng)教師嘆為觀止，充分彰顯了專業(yè)技能的無(wú)限魅力。

能力為核，錘煉教學(xué)真本領(lǐng)

教學(xué)能力是教師的立身之本。本次培訓(xùn)緊密圍繞課堂教學(xué)改革、課程思政與信息技術(shù)融合等關(guān)鍵領(lǐng)域，著力提升教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施與評(píng)價(jià)能力。龔麗娟老師作了《剪紙藝術(shù)在課程中的應(yīng)用》精彩分享，她回顧了為期十天的研修經(jīng)歷，介紹了李梅花老師的頭像剪紙、郭萬(wàn)祥老師的染色剪紙等不同流派與風(fēng)格的技藝，闡述了如何將這些寶貴的民間藝術(shù)元素與課程教學(xué)創(chuàng)新結(jié)合，為教師們打開了課程建設(shè)與美育融合的新思路，對(duì)其未來(lái)課題申報(bào)與個(gè)人教學(xué)風(fēng)格形成產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

理念先行，錨定育人新方向

培訓(xùn)伊始，院領(lǐng)導(dǎo)在動(dòng)員中指出，面對(duì)職業(yè)教育發(fā)展的新形勢(shì)、新要求，教師必須主動(dòng)求變，樹立科學(xué)的現(xiàn)代職業(yè)教育人才觀、質(zhì)量觀。史建文老師帶來(lái)的《班主任能力進(jìn)階營(yíng)：以能賦能，以愛領(lǐng)航》專題分享，深刻闡釋了“賞識(shí)教育”的理念，并就校園欺凌、學(xué)生傷害事故等棘手問題的預(yù)防與處理提供了系統(tǒng)性的解決方案，為教師們提升育人藝術(shù)、構(gòu)建和諧師生關(guān)系指明了實(shí)踐路徑。林熙老師則圍繞“‘五金’建設(shè)助推教學(xué)能力提升”主題，強(qiáng)調(diào)了“教師主導(dǎo)、學(xué)生主體”的教學(xué)理念，倡導(dǎo)通過沉浸式、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，將理論與實(shí)踐深度融合，充分利用教學(xué)資源，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。

科研引領(lǐng)，激發(fā)創(chuàng)新內(nèi)生動(dòng)力

科研能力是教師專業(yè)發(fā)展的引擎。馬露老師專注于《教師科研能力提升與成果轉(zhuǎn)化》的分享，為教師們梳理了科研項(xiàng)目申報(bào)的要點(diǎn)，探討了如何將教學(xué)實(shí)踐中的思考轉(zhuǎn)化為有價(jià)值的科研成果，并最終實(shí)現(xiàn)成果的有效應(yīng)用與轉(zhuǎn)化，激發(fā)了教師們投身教育科研工作的熱情。

交流互鑒，共建成長(zhǎng)共同體

此次培訓(xùn)尤為注重為教師搭建高質(zhì)量的交流平臺(tái)。在各專題分享后的互動(dòng)環(huán)節(jié)，與會(huì)教師們圍繞感興趣的話題展開了熱烈討論，不同專業(yè)、不同年齡段的教師思維碰撞，相互答疑解惑，分享寶貴經(jīng)驗(yàn)。這種濃厚的互學(xué)互鑒氛圍，有效促進(jìn)了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的流動(dòng)與共享，進(jìn)一步營(yíng)造了協(xié)同并進(jìn)、共同成長(zhǎng)的教研生態(tài)。

本次二級(jí)培訓(xùn)內(nèi)容充實(shí)、針對(duì)性強(qiáng)，既有理論高度，又有實(shí)踐深度。參訓(xùn)教師普遍表示受益匪淺，不僅更新了教育理念，掌握了新的教學(xué)方法與技能，更在交流中汲取了同行們的寶貴經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了投身職業(yè)教育事業(yè)的信心與動(dòng)力。學(xué)院將持續(xù)完善教師培訓(xùn)體系，為打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍而不懈努力。