9月22日，石嘴山工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院召開(kāi)專(zhuān)業(yè)建設(shè)委員會(huì)會(huì)議暨2026年專(zhuān)業(yè)設(shè)置研討及校級(jí)專(zhuān)業(yè)群評(píng)審會(huì)議。學(xué)院院長(zhǎng)何秉海、副書(shū)記劉素花以及專(zhuān)業(yè)建設(shè)委員會(huì)委員參加會(huì)議，會(huì)議由副院長(zhǎng)侯蓉主持。

會(huì)議伊始，全體參會(huì)人員集中學(xué)習(xí)重要文件精神。副書(shū)記劉素花傳達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記《論教育》中《實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐》的重要論述，強(qiáng)調(diào)教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。隨后，副院長(zhǎng)侯蓉傳達(dá)學(xué)習(xí)寧夏回族自治區(qū)教育廳印發(fā)的《自治區(qū)職業(yè)院校專(zhuān)業(yè)設(shè)置管理實(shí)施細(xì)則（試行）》，結(jié)合學(xué)院實(shí)際對(duì)專(zhuān)業(yè)設(shè)置的規(guī)范流程、審批標(biāo)準(zhǔn)等關(guān)鍵內(nèi)容進(jìn)行細(xì)致解讀，為學(xué)院專(zhuān)業(yè)設(shè)置與管理提供政策依據(jù)和方向指引。

在擬新增專(zhuān)業(yè)及專(zhuān)業(yè)設(shè)置研討環(huán)節(jié)，各院系負(fù)責(zé)人依次圍繞新增專(zhuān)業(yè)的人才需求、培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系、師資配備及實(shí)訓(xùn)條件等核心內(nèi)容展開(kāi)匯報(bào)。匯報(bào)內(nèi)容緊扣產(chǎn)業(yè)發(fā)展脈搏，彰顯學(xué)院對(duì)接區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求、優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)的決心。院系匯報(bào)后，教務(wù)處負(fù)責(zé)人匯報(bào)了對(duì)2026年專(zhuān)業(yè)設(shè)置的系統(tǒng)性建議，從全局角度對(duì)新增專(zhuān)業(yè)的可行性、布局合理性進(jìn)行分析論證，為委員會(huì)決策提供重要參考。
會(huì)議第三項(xiàng)議程為校級(jí)專(zhuān)業(yè)群評(píng)審。各申報(bào)專(zhuān)業(yè)群負(fù)責(zé)人圍繞組群邏輯、課程體系、師資隊(duì)伍、實(shí)訓(xùn)條件、社會(huì)服務(wù)能力等方面進(jìn)行匯報(bào)。參會(huì)委員圍繞各專(zhuān)業(yè)群定位準(zhǔn)確性、資源整合度、服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力等方面進(jìn)行深入研討與評(píng)審，并提出建設(shè)性意見(jiàn)。

會(huì)議最后，院長(zhǎng)何秉海作總結(jié)講話(huà)。他充分肯定了本次會(huì)議的務(wù)實(shí)成效，針對(duì)下一步工作，他強(qiáng)調(diào)：要積極學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)地區(qū)的成功經(jīng)驗(yàn)，將其融入學(xué)院發(fā)展實(shí)際，形成專(zhuān)班工作機(jī)制抓落實(shí)、形成專(zhuān)項(xiàng)工作清單抓落實(shí)、強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)支撐抓落實(shí)，算好師資賬、設(shè)備賬、市場(chǎng)賬和一體賬，緊盯產(chǎn)業(yè)需求，嚴(yán)守辦學(xué)定位，規(guī)避資源內(nèi)耗，保障學(xué)生就業(yè)，凸顯院校價(jià)值。
    此次會(huì)議系統(tǒng)梳理了學(xué)院專(zhuān)業(yè)建設(shè)現(xiàn)狀，明確下一步發(fā)展方向，為2026年專(zhuān)業(yè)設(shè)置與專(zhuān)業(yè)群建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，對(duì)推動(dòng)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展具有重要意義。