為深入推動產(chǎn)教融合，精準(zhǔn)對接裝備制造產(chǎn)業(yè)人才需求。近日，石嘴山工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械工程系組織數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、智能焊接技術(shù)、數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造等教研室骨干教師，赴天地奔牛集團(tuán)通用件加工分廠，圍繞專業(yè)課程設(shè)置優(yōu)化、產(chǎn)教融合路徑探索及寧夏裝備制造現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)等，與國家級技能大師工作室、分廠工會及公司人力資源部聯(lián)合開展專題教研活動。

作為區(qū)域內(nèi)高技能人才培養(yǎng)的重要基地，天地奔牛通用件加工分廠國家級技能大師工作室在數(shù)控加工、設(shè)備大修、智能電控箱等領(lǐng)域積累了豐富的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建了系統(tǒng)化的技能傳承體系。座談會上，工作室負(fù)責(zé)人向紅明詳細(xì)介紹了公司在“選師認(rèn)徒”機(jī)制、技能傳承模式、技術(shù)創(chuàng)新平臺等方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)院優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)體系、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量提供了寶貴參考。

學(xué)院教研團(tuán)隊(duì)結(jié)合當(dāng)前職業(yè)教育改革趨勢，圍繞“課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接”“教學(xué)過程與生產(chǎn)過程融合”等關(guān)鍵問題，與企業(yè)深入探討了如何將企業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、崗位能力要求融入專業(yè)課程，推動教學(xué)內(nèi)容與產(chǎn)業(yè)需求同頻共振。同時(shí)，雙方還就寧夏裝備制造現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院的建設(shè)路徑、運(yùn)行機(jī)制及校企協(xié)同育人模式進(jìn)行了深入交流，明確了未來在實(shí)訓(xùn)基地共建、課程開發(fā)、師資互聘等方面的合作方向。

此次教研活動不僅深化了校企雙方的溝通與合作，也為推動現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)、提升技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。下一步，學(xué)院將持續(xù)加強(qiáng)與行業(yè)龍頭企業(yè)的聯(lián)動，推動教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈深度融合，為寧夏裝備制造產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供有力人才支撐