前言：在深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育中，石嘴山工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院8個(gè)黨支部立足自身職能特色，探索出一系列接地氣、有實(shí)效的鮮活路徑。有的以制度建設(shè)筑牢教學(xué)根基，有的用產(chǎn)教融合激活育人動(dòng)能，有的靠青春力量架起黨群連心橋……從課堂到社區(qū)，從實(shí)驗(yàn)室到離退休黨員家中，各支部以“釘釘子”精神把學(xué)習(xí)教育成效轉(zhuǎn)化為服務(wù)師生的具體行動(dòng)，讓作風(fēng)建設(shè)的新風(fēng)正氣充盈校園每個(gè)角落。

本系列將分期推送各黨支部學(xué)習(xí)教育特色做法，展現(xiàn)基層黨組織在學(xué)思踐悟中淬煉黨性、在實(shí)干擔(dān)當(dāng)中服務(wù)發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐。今日推出第六期：馬克思主義學(xué)院黨支部

馬克思主義學(xué)院黨支部：“開(kāi)門(mén)教育”連民心 學(xué)用結(jié)合見(jiàn)真章

“思政課如何更接地氣？實(shí)踐教學(xué)資源怎么擴(kuò)容？”在馬克思主義學(xué)院黨支部的專(zhuān)題座談會(huì)上，師生代表直抒胸臆。支部以“開(kāi)門(mén)教育”為抓手，將深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育與思政課改革創(chuàng)新結(jié)合，通過(guò)“真開(kāi)門(mén)、善開(kāi)門(mén)、受監(jiān)督”的閉環(huán)實(shí)踐，讓學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)、惠及師生。

真開(kāi)門(mén)聽(tīng)民意，找準(zhǔn)整改“靶心”

支部打破“關(guān)門(mén)搞思政”的壁壘，主動(dòng)把師生“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”——通過(guò)專(zhuān)題講座嵌入意見(jiàn)征集環(huán)節(jié)、集體備課會(huì)設(shè)置“吐槽時(shí)段”、課程思政案例征集梳理建議等方式，累計(jì)梳理出“實(shí)踐課時(shí)安排零散及覆蓋面不廣”等6類(lèi)問(wèn)題。將意見(jiàn)清單轉(zhuǎn)化為整改臺(tái)賬，豐富和拓展校外實(shí)踐育人資源聚焦愛(ài)國(guó)主義教育、國(guó)家安全教育、鄉(xiāng)村振興教育等主題開(kāi)展有形有感有效的“行走的思政課”5次，覆蓋大中小學(xué)師生1500余人次，具象大中小思政課一體化育人，讓師生訴求成為推動(dòng)工作的“指南針”。

善開(kāi)門(mén)拓路徑，激活育人“效能”

創(chuàng)新“走出去學(xué)、沉下去改”的實(shí)踐模式，組織黨員走進(jìn)社區(qū)觀摩基層治理、深入法院旁聽(tīng)職務(wù)犯罪案件庭審，在鮮活案例中感悟作風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)實(shí)意義。結(jié)合思政課特點(diǎn)，把“開(kāi)門(mén)”理念融入教學(xué)改革，聯(lián)合上海兩所高校共建線上教學(xué)資源庫(kù)，解決外出實(shí)習(xí)學(xué)生聽(tīng)課難題；發(fā)動(dòng)教師參與“集體備課攻堅(jiān)”，聚焦師生關(guān)注的4個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展教研4次，讓中央八項(xiàng)規(guī)定精神更具說(shuō)服力。思政社團(tuán)指導(dǎo)教師王媛媛說(shuō)：“在指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)宣講活動(dòng)時(shí)，學(xué)生的提問(wèn)倒逼我們把理論講得更透徹，這正是‘開(kāi)門(mén)教育’的魅力。”

受監(jiān)督求實(shí)效，筑牢信任“基石”

建立“整改—公示—反饋”機(jī)制，每季度向師生通報(bào)學(xué)習(xí)教育進(jìn)展，將“思政課滿意度”“實(shí)踐活動(dòng)參與率”等指標(biāo)作為檢驗(yàn)成效的硬標(biāo)準(zhǔn)。針對(duì)“形勢(shì)與政策課評(píng)價(jià)機(jī)制優(yōu)化”的問(wèn)題，支部黨員帶頭教研室成員整理近3年教學(xué)資料，制定課程評(píng)價(jià)方案納入2025年新生思政課評(píng)價(jià)體系；回應(yīng)“教師理論聯(lián)系實(shí)踐能力不足”的建議，組織13名專(zhuān)兼職思政課教師赴井岡山紅色教育基地研學(xué)、組織16名大中小思政課教師赴延安紅色教育基地研修，轉(zhuǎn)化調(diào)研成果2項(xiàng)。暑期黨支部書(shū)記參加全國(guó)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)輪訓(xùn)班“取經(jīng)學(xué)藝”，旨在推進(jìn)馬克思主義學(xué)院工作走深走實(shí)走遠(yuǎn)，“開(kāi)門(mén)教育”真正成為連接黨建與業(yè)務(wù)的“連心橋”。